- 信息来源:中共泰州市海陵区委统一战线工作部
- 发布日期:2026-10-08 14:42
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金秋九月,石榴飘香。幼儿园、中小学、高校陆续开学,泰州市海陵区紧扣铸牢中华民族共同体意识主线,把民族团结进步宣传教育融入开学季,让“石榴红”邂逅“开学季”,在课堂、社区、家庭、赛场、山海之间,演绎各民族交往交流交融的生动实践。
学段同育,上好民族团结“必修课”
9月1日,海陵各中小学校“开学第一课”以《长征路上的民族情》为题,为同学们系统解读红军万里征途途经十余个少数民族聚居区的历程,阐明二万五千里长征既是艰苦卓绝的战略转移,更是各民族守望相助、同心救国的团结华章。9月20日,民革泰州市委会联合泰州市城东小学春晖校区,组织开展国防科普小课堂、航母航模拼装实践、石榴采摘体验等沉浸式实践活动,引导各民族学生在不分彼此、携手合作中增进了解、加深友谊。9月24日,城西街道联合大浦小学江州路校区举办“小小‘石榴籽’共话民族情”主题活动。活动在民族服饰T台秀中拉开帷幕,土家族、傣族、回族等民族的8名“民族代言小达人”登台介绍本民族风土人情;课本剧《大青树下的小学》融合多学科教学情境;《石榴花开 民族同心》等诗歌朗诵轮番上演,同学们化身民族文化传播者,在情景演绎与文艺表演中感悟“五十六个民族一家亲”的深刻内涵。全区教师立足课堂主阵地,推进学科融合教学,经过集体研课打磨,一批立意新颖、务实可操作的民族团结优质教案汇编成册。
家校同频,让团结理念走进千家万户
宣传周期间,城东街道携手南京师范大学泰州实验学校开展“以法润心 同心共铸”民族团结进社区活动。通过普法宣讲、家庭分组民族知识竞答、民族团结主题帆布袋手绘等环节,以“小手拉大手”模式推动民族团结理念走进家庭,实现“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社区”的传播效果。华港镇依托“红石榴家园”阵地开展“布袋绘绿意 巧手护家园”实践活动,统战志愿者讲解垃圾分类、绿色出行等环保知识,穿插讲述各民族共同守护绿水青山的故事;孩子们在编织袋上绘出石榴花、各族少年手拉手等图案;在“护苗·绿书签”阅读中分享民族团结绘本,在书香与创意实践中,厚植少年儿童对中华民族大家庭的情感认同。“五十六个星座,五十六枝花……”红旗街道走进秋雪湖幼儿园,工作人员借助趣味动画片导入,带领幼儿开展词语朗读、绕口令挑战、民族小卡抢答,分组完成五谷粘贴画、少数民族服饰布贴画创作,引导幼儿学说标准普通话,感知多姿多彩的民族文化,播撒民族团结的幼小种子。
校社联动,感受“家门口”的民族文化
开学季民族团结教育不只面向幼儿园、中小学生群体。9月下旬,我区组织辖区高校新生走进“丝路信使”铸牢中华民族共同体意识主题馆。同学们依次参观丝路骑行、丝路公益、丝路联盟、丝路美食、丝路好物五大展厅,依托图文展板、实物展品、鲜活案例,了解“丝路信使”从民间骑行活动成长为跨多省区民族团结进步发展联盟品牌的发展历程,近距离体验体育交流、公益帮扶、产业赋能等有形有感有效的民族工作实践。泰州学院2026级各民族新生走进城南街道新莲花社区,参加“石榴花开迎新生 校社同心筑家园”民族团结主题教育。讲解员带领新生参观红石榴文化主题游园“一场、一园、一带、一亭、一台、一廊”六大载体;在石榴籽驿站,负责人介绍驿站服务功能以及民族团结小剧场特色项目,鼓励新生参与剧本创作与志愿排演。耶纳传媒工作室负责人分享依托石榴籽驿站创新创业的亲身经历,泰州学院“格桑花开”公益社团代表交流社区志愿服务感悟。这场实践活动,让初到泰州的各族新生切身感受身边看得见、摸得着的民族团结建设成果。
山海同行,架起交往交流交融连心桥
京泰路街道、华港镇分别依托商业综合体、新时代文明实践广场举办“绿茵同心聚凤城 民族携手共助威”苏超第二现场观赛活动,搭建跨地域青少年交往平台。泰州对口支援新疆、西藏地区的来泰少年与本地各民族青少年共同绘制大运河主题长幅卷轴,体验非遗漆扇、江南草木拓印、中药香囊手工制作。夜幕降临,大屏同步直播足球赛事,各族少年并肩观赛、齐声助威,携手登台集体呐喊,生动展现手足相亲、守望相助的精神风貌。山海虽远,民心相通。江苏农牧科技职业学院“同心同语 石榴花开”实践团奔赴新疆伊犁昭苏县开展研学实践。在克孜勒加尔民俗村开设“石榴籽普法趣味课堂”,向当地群众宣讲《中华人民共和国民族团结进步促进法》;开设梅兰芳京剧脸谱黏土制作课,讲述泰州与昭苏的文脉渊源;借助“石榴籽拼豆”体验课,具象阐释各民族紧紧相拥的共同体理念。实践团还深入别斯喀拉盖村组入户走访,面对面普及普通话日常用语,打通语言沟通壁垒,有力促进各民族交往交流交融。
从课堂到社区,从家庭到赛场,从长江之滨到天山脚下,海陵区借势“石榴红”遇见“开学季”这一契机,创新活动载体、丰富实践形式,将铸牢中华民族共同体意识教育融入青少年成长全过程。下一步,海陵区将持续锚定铸牢中华民族共同体意识工作主线,学好用好《中华人民共和国民族团结进步促进法》,深化校社共建、家校协同和跨区域协作,引导各族青少年在实践体验中厚植家国情怀,汇聚各民族同心同向、携手奋进的强大精神合力。