家庭教育是否有过这样的困扰：孩子放学后无处可去？亲子时光除了辅导作业不知如何安排？面对育儿难题，不知该向谁请教？在海陵，“泰给力”家校社协同育人共同体正在尝试用一系列有趣又有料的创新，为家长们分忧，为孩子们打造一个不一样的成长空间。

把课堂搬出教室，学习也“好玩”

“妈妈快看，孔雀开屏了！它为什么开屏啊？”在泰州香草湾的萌宠园里，孩子们的好奇心被瞬间点燃。这时，家长只需拿出手机扫一扫知识视频二维码，一个生动的视频课程就能立刻解答疑问。

在“泰给力”家校社协同育人共同体建设的香草湾研学基地，孩子们可以走进田间地头，亲手收割甘蔗，品尝劳动最原始的甘甜；可以和家人一起制作香草饼干，在协作中感受亲情的温暖。“孩子玩得开心，也学到了很多书本上没有的知识。”参与活动的学生家长高兴地说。

把学习从教室的方寸之间，延伸到广阔的自然和社会中，让教育变得生动而具体，正是“泰给力”共同体的重要初衷。

给家长当“帮手”，育儿更“轻松”

除了带领孩子们探索多彩世界，“泰给力”更致力于为家长提供实实在在的家庭教育支持。其核心抓手——“泰给力家长学苑”微信小程序，正发挥着“智慧育儿助手”的关键作用。

这款小程序会给家长布置“每日小任务”，比如“分享亲子活动视频”“陪孩子共读15分钟”。家长通过完成打卡积累积分，不仅形成了正向激励，更在日积月累中改善了亲子互动模式。

“以前辅导作业很容易着急上火，现在跟着小程序的任务走，21天下来，我和孩子都变得更有耐心了。”一位家长分享了他参加“21天亲子共学挑战赛”的感受。此外，小程序里还有丰富的视频课程和答疑板块，让家长随时随地都能“充电”学习，再也不用独自为育儿难题发愁。

让资源“手拉手”，育人力量变“强大”

如何化解中考焦虑？日前，正高级教师朱存扣在海军中学初三家长专场讲座上破题开讲。他引导家长将视线从“焦虑分数”转向“关注排名趋势与进步空间”，并围绕“小台阶任务法”与“情绪先于行为”的沟通原则，为焦虑的初三家长提供了一份实用的“减压指南”和“陪伴手册”。

这场精准服务初三家庭的讲座，正是“泰给力”共同体资源整合能力的生动体现。该共同体自2023年起，成功构建由街道社区、大中小学、幼儿园、研究机构及群团组织共同参与的协同育人网络。

如今已举办专题讲座20余场、亲子实践10余次、社区助学30余场，累计服务超5000人次。其打造的“家长成长课程”不仅入选全国资源库，更在多个新媒体平台获得12万次点击，持续为家校社共育注入专业力量。

教育不应是学校、家庭与社会之间的“孤军奋战”。“泰给力”共同体的实践表明，当各方力量汇聚成“育人共同体”，就能为孩子搭建一个更健康、更完整、更有温度的成长环境。

面向“十五五”，“泰给力”共同体将进一步拓展育人边界，计划深度联动文旅资源，打造一批特色研学基地与精品课程，同步推进基层家长学校骨干系统培训，扩大优质教育资源的覆盖面与实效性，为海陵“幸福教育”高质量发展注入新动能。（记者：郁星雨）