从教第七年，泰州市实验小学青年教师卞红艳已经在讲台上找到属于自己的节奏，她教的语文课轻松快乐，笑声不断，她带的孩子不怕写作文，越写越有信心。今年，她捧回了江苏省第26届小学语文青年教师课堂教学观摩研讨活动特等奖，走出了一条扎实而闪光的成长之路

从“一张白纸”到省特等奖

当老师，并非卞红艳最初的选择。上学时，她写过一篇文章《长发情缘》，父亲悄悄投稿到杂志社，竟然发表了，还收到一笔小小的稿费。这份特别的“礼物”，在她心里埋下了一颗写作的种子，也让她走上讲台，成为孩子们眼中会写文章、会讲故事的语文老师。

7年前回到泰州，卞红艳坦言自己“像一张白纸”：“当时我没什么实践经验，但对教学充满了热情，一直很享受这个过程。”

今年5月，她参加江苏省第26届小学语文青年教师课堂教学观摩研讨活动，从海陵区赛，到泰州市赛，一路过关斩将，最终代表泰州登上省级赛场，捧回特等奖。荣誉背后，是近乎“较真”的打磨：备赛两个多月，教案改了一版又一版，稿件摞起来厚厚一沓。同事笑称她“要么不比，比就比到了天”。

“有意思”的课堂，比分数更重要

“我的语文课应该是轻松的、快乐的。”这是卞红艳最常挂在嘴边的理念。在她的课堂上，欢声笑语是常态，“课堂有意思，学生才会跟着你走。”她习惯从孩子的视角看问题，一步步走进他们的内心。

面对性格各异的学生，她坚持因材施教：开朗的孩子有一套教法，内向的孩子则以鼓励为主。“我注重培养他们自主学习、独立思考的能力，有时会故意设置障碍，让他们自己去发现。”

“卞老师的语文课特别有意思，课堂上会引导我们大胆表达，遇到学习上的困难，她总会耐心辅导，我们很喜欢她的课。”学生周子皓从一年级就在卞老师班级里，现在三年级了，语文成绩名列前茅。

脚踏实地，才能乐在其中

在作文教学上，卞红艳对孩子们的要求很简单：“只要孩子不害怕写，我就达到目的了。”她主张从真实生活中取材、用真实自然的语言表达所思所想，“华丽的辞藻不一定用得上，但真实情境里的词，孩子自然而然就会用。”

课堂之外，卞红艳同样把这份钻研劲头用在教研上。“卞老师十分注重以研促教、学思并进。日常教学之余，她勤于钻研课题、善于反思，能够把教学的问题转化为研究方向，教研能力突出。同时她乐于分享、互帮互助，经常带动教研组青年教师共同打磨课堂。”一起教学的老师卞瑾称赞道。

谈及未来，卞红艳说得很平实：“踏踏实实做好本职工作，教好孩子们。”在她看来，教育是件让人“乐在其中”的事——把每一堂课上好，把每一个孩子放在心上，就是她最大的满足。（记者：刘茜）