为构建校家社协同育人格局，促进学生健康幸福成长，办好人民满意的教育，今年以来，我区常态化开展“千师访万家”大家访专项行动。各校结合实际，全方位、多维度、多层次开展家访活动，实现校家社共育的“同频共振”，为每一个孩子健康成长保驾护航。

一、精心组织，统筹推进家访

做好“备”的工作，让“访”事半功倍。一是广覆盖。区教育局周密部署，各校认真落实“校长带队、班主任组织、全体教师参与”的工作机制，各年级家访工作小组精心策划，制定详细活动方案。全区2400余名教师参与活动，先后家访了17800多名学生。二是深交流。各校召开家访工作培训会，从确定对象、家访时机、访谈内容等方面进行统筹和部署，切实提高行动成效。教师制定家访方案，重点从学习情况、身心健康，培养学生良好行为习惯、劳动技能、文明礼仪等方面与家长交流，挖掘一个优点，肯定一个行为，传递一个希望，同时倾听家长对孩子教育的期望和建议。家访后，教师对家访情况进行整理、记录，建立跟踪反馈机制，确保发现问题桩桩有落实、件件有回应。三是聚合力。区教育局联合团区委、区妇联等部门，立足“双减”新要求，围绕“家”阵地，助力学生健康成长，不断探索校家社共育工作新路径。各校依托街道、社区，广泛开展“公益暑托”班活动，解决家长“带娃”难题。海光小学与城西街道联手，举办了多期“泰给力”家校社协同育人专场活动；实小附幼联合西仓社区、书院社区等，开展游戏与绘本阅读活动，“零距离”与幼儿亲切互动，解答社区居民关于孩子入学前后的疑虑。

二、精准发力，关注重点群体

家访是一场美好的遇见，是一场爱和责任的延伸。一是全员导师护成长。推进“全员导师制”，积极发挥党支部、团支部、志愿者、义工团等党员先锋、青年教师群体作用，为需要帮扶的学生配备成长导师，与学生结对帮扶，定期与学生及家长沟通，了解家访效果，并根据实际情况调整指导策略，确保每位学生都能健康成长。二是特殊儿童勤关注。依托“教师妈妈”工作机制，在家访中重点关注贫困学生、留守儿童、随迁子女以及学习困难儿童等特殊群体，了解他们的难处，倾听他们的心声，节假日把他们带回家中，满足他们的微心愿，搭建起他们与父母沟通的桥梁，帮助他们感受到家庭的温暖。海光小学连续三年跟踪家访一位同学，给他送上物质和精神上的双重关爱，为他的健康成长提供了有力保障。三是学生资助重温度。通过家访，班主任全面摸排学生家庭经济状况，确保资助对象精准无误。在资助过程中，教师关注学生的身心健康，保护学生的隐私和自尊心，鼓励他们珍惜机会、勤奋学习，用优异的成绩回报社会关爱。今年春学期，全区共资助中小幼学生1126人次，资助金额66.74万元。减免贫困幼儿保教费61人次，减免金额16.77万元。

三、精细推进，深化“润心”行动

牢固树立“以人为本”教育理念，依托家访活动，组织实施形式多样的“润心”行动，促进学生身心健康发展。一是培训教师。各校将“润心行动”融入教师日常研修培训中，确保“润心”行动全面深入推进。大浦小学开展“班主任训练营——做一个会‘说话’的班主任”主题研讨活动，以提升班主任在家访中的“润心”能力，尝试用正确的、正面的、充满爱的沟通方式，提升家访成效。二是引导家长。定期召开“润心行动”专题家长会、“心理健康月”主题活动，通过《告家长书》、心理健康宣传展板、微信公众平台、QQ群等各种载体引导家长关爱孩子心理健康。注重在家访中对家长的家庭教育指导，积极向家长宣传学校办学理念、办学特色等，赢得家长对学校工作的理解与支持，提高家长对学校教育的认同感、满意度。三是“润心”学生。始终把学生身心健康放在第一位，建立“一生一档”制度，重点关注前期摸排和家访中发现的学生群体。心理健康教师开通24小时心理援助热线，建立两周一次的团体辅导、不定期的个体辅导、班主任“倾听一刻钟”谈心制度，采用多种形式辅导重点学生，确保问题及时发现、有效解决。

“千师访万家”活动的成功开展，不仅筑牢了家校连心桥，还为孩子们的健康成长撑起了更广阔的蓝天。展望未来，我们将继续优化走访形式和内容，不断创新校家社共育新模式和新方法，为海陵学子的幸福成长贡献更大力量！