各位婴幼儿家长您是否正被这些顾虑困扰：想给孩子做早期教育，却挤不出时间，也不知道该怎么教，还担心孩子长期缺少玩伴，性格变得内向胆怯？为帮大家轻松破解这些困扰，海陵区幼儿园精准对接需求，从环境打造、师资建设，到课程衔接全方位施策，专门开设托班，解决2-3岁婴幼儿的照护需求，为婴幼儿搭建起专业又温暖的成长平台。

“孩子自理能力强了！”

“来托班一个多月了，孩子变化很大，自理能力强了，现在会自己收玩具、穿裤子，回家还会提醒我们吃饭不能浪费。”在城东附幼经东分园托班，家长赵女士看着孩子的身影，语气满是欣慰。

走进教室，温馨的环境让人眼前一亮。适合幼儿身高的操作台、带把手的椅子整齐摆放；卫生间里，蹲坑全部换成儿童坐便器，解决低龄幼儿如厕难题；活动室内，暖风机、洗浴池、尿布台一应俱全，还划分出美工区、建构区、角色游戏区，每一处细节都贴合幼儿成长特点。

环境是基础，师资是关键。园区专门开展培训，引导教师和保育员学习科学托育方法与管理经验。目前，一批经验丰富的托育老师收获家长一致认可。“在一日活动中，我们通过开展符合0-3岁婴幼儿发展特点的集体活动和个性化支持，让孩子在潜移默化中成长。”园长韩萍介绍，园区推行“托幼一体化衔接教育”，先教孩子穿衣、吃饭等生活技能，进入幼儿园后再强化习惯、推进系统学习，“循序渐进的过程，能让孩子平稳过渡，不畏惧后续学习，为学业发展打牢基础。”

多元服务惠及更多家庭

在南京师范大学泰州实验幼儿园，孩子们正在自由活动，绘画、手工制作、搭积木……玩得不亦乐乎。“每周三上午，托班和小班一起开展混龄活动，培养学习能力，让小朋友自然过渡到幼儿园。”南京师范大学泰州实验幼儿园副园长陆辰介绍，该园托班秉承“以幼儿发展为本”的理念，依托南师大优质学前教育资源，为幼儿提供专业、温暖的成长环境。

硬件与师资的双重保障，为托育服务筑牢根基。园区专门创设托班专用活动室，划分清洁区、睡眠区，家具教具均符合幼儿尺度，确保孩子活动安全；托班教师100%持有育婴师资格证，定期参加婴幼儿照护专项培训，通过学习《托育机构保育指导大纲》、开展幼儿发展观察评估研训，不断提升专业能力。

除了基础托育，园区还延伸出多元服务：定期举办家长沙龙，邀请南师大专家指导新手爸妈科学育儿；针对双职工家庭、外来务工子女等群体，推出晚托服务，灵活调整散学时间，让“家门口的好园”惠及更多家庭。“未来我们还将持续投入，积极打造室内托育运动空间，进一步促进幼儿感统协调、肢体发展与体质增强。”陆辰表示。

据了解，我区积极响应人口发展战略，探索托幼服务有效衔接，大力鼓励和支持有条件的幼儿园开设2-3岁婴幼儿托班。

2025年秋学期开学前，已高效完成9所公办幼儿园托班设施改造提升工程，新增托位180个。秋学期，全区24所公办园中开设托班的园所达到17所，占比70.83%，公办托育服务供给能力大幅提升，有效缓解了婴幼儿照护压力。（全媒体记者：刘茜）