每天，南京师范大学泰州实验学校教导主任、数学教师刘普的身影，就早早出现在教学楼里。今年57周岁的他，从教已有38年，从泰州师范毕业踏入校门的那天起，便扎根三尺讲台，身兼教学与管理双重职责，用踏实与坚守成为同事口中的“老黄牛”。

初心如磐 扎根一线

从一线数学教师到教导主任，刘普的岗位在变，扎根讲台的初心从未改变。二十八年前走上教导主任岗位后，他肩上的担子更重了：全校的教学事务统筹，千头万绪的工作，让他养成了每天七点前到校的习惯。

“做老师，首先要对得起这份职业，对得起学生。”这是刘普常挂在嘴边的话。行政工作再繁忙，他也始终坚守教学一线，从未脱离课堂。“当天的作业当天批改完，学生的问题当天解决，绝不拖到第二天”，是他从教以来始终恪守的原则。

从教25年的教师陈燕说：“他是出了名的踏实肯干，不管是教学还是行政工作，永远冲在前面，就像一头默默耕耘的老黄牛，是我们身边的榜样。”

深耕教学 因材施教

常年执教小学毕业班，刘普的教学成绩始终名列前茅，这份亮眼成绩的背后，是他对每一位学生的用心付出。面对基础参差不齐的学生，他坚持因材施教，不放弃任何一个孩子。“利用课后碎片时间，把学习有困难的孩子找来单独辅导，多花点精力，他们总能跟上进度。”

刘普的心里，藏着许多学生的成长故事，其中一名家庭情况特殊的男生让他印象最深。孩子跟着爷爷生活，性格叛逆，一度让老师们束手无策。因为转学办理时结下的缘分，刘普主动关注起这个孩子，一次次上门家访，随时和爷爷沟通孩子的状态，课后还留他单独辅导、谈心。日复一日的陪伴与引导，慢慢化开了孩子心里的坚冰，毕业考试时，他的成绩实现了大幅提升。

在学生蒋允诺眼里，刘老师的数学课有一种魔力。“很难的知识点他总能讲得通俗易懂，一点都不枯燥。讲作业也特别细致，我们做错了题，他从不批评，只会耐心地一步步讲解，直到我们听懂为止。”

薪火相传 育人育师

在刘普看来，教育是一场接力，既要教好学生，也要带好年轻老师。他年年参与学校的“拜师育花”师徒结对活动，一批又一批青年教师在他的带教下站稳讲台、成长成熟。

“刘主任经常和同年级老师们坐在一起交流探讨课堂问题，碰撞教学思路。在他的带动和引领下，大家互相取长补短，教学能力都变得越来越扎实。”陈燕说。

不止于知识传授，刘普始终认为，教育的核心是育人。“做老师，除了教好文化课，更要教孩子堂堂正正做人、端端正正做事，这才是能受益终身的东西。”谈及未来的规划，刘普说得很平实：“没想太多，当下就是一如既往把工作做好，发挥老教师的余热，站好每一班岗。”他用默默坚守诠释着教师的初心与担当，也用润物无声的付出，守护着一代代少年的成长之路。（记者：刘茜）