孤独症，一种严重致残性神经发育障碍，曾让无数家庭陷入迷茫与困境。在海陵区，一场由政府主导、部门协同、社会参与的“全程关爱”行动，正为这些孩子及其家庭点亮希望。从免费康复到融合教育，从儿童干预到成年托养，一张覆盖全生命周期的温暖守护网，正为孤独症群体，铺就一条有光的成长之路。

康复托底：免费服务+定制化课堂

走进海陵区定点儿童康复中心，瑞瑞（化名）正跟着老师在inspace融合课堂里进行一对一训练。这间今年新投入的全模拟情景教室，如今是孩子们最期待的课堂之一。

“这个教室就是为了还原真实社交场景，让孤独症儿童在互动中学习社交规则、适应社交环境，现在社交课是我们中心最受小朋友欢迎的课程。”康复机构老师施无霜介绍，孩子入学时会通过CPP-3量表完成全方面评估，涵盖言语、认知、精细动作、感统、情绪等核心发展领域，再以“补短板、强认知”为原则，为每个孩子量身定制个别化教学计划，后续课程也会根据孩子的接受度动态调整。

目前，康复中心设有24间个训室，集体课采用结构化教学模式，每节课30分钟，涵盖感知觉活动、语言表达、社交互动及生活技能训练四大模块，全程兼顾动静结合与个体差异。

“我们的康复救助实现了0—16周岁儿童全覆盖，0～6岁孩子一年最多可享受22000元康复补贴，7～16岁一年最多可享受17600元康复补贴，合规康复服务全部免费，就是要让孩子在黄金干预期不缺课、不落后。”区残联康复部主任宋振山介绍。

成长回响：五年等待，终闻一声“妈妈”

“妈妈！”“哎，哎！”这声迟到了五年的呼唤，是卢女士收到过最珍贵的礼物。她的儿子桐桐（化名）在26个月大时被诊断为孤独症倾向，一度无法发声、拒绝交流，整个家庭一度陷入绝望。

幸运的是，在海陵区残联的及时介入下，桐桐很快被转介至定点康复机构接受系统训练。康复之路从最艰难的口肌训练开始，康复老师汤瑾回忆道：“那时候桐桐几乎不张口，口部肌肉力量特别弱，我们就戴着手套，用手指代替压舌板帮他做训练，手指经常被他咬得又红又肿，但我们从来没想过放弃。”

日复一日的专业训练，加上与普通孩子共同学习的融合教育模式，终于创造了奇迹。大半年后，桐桐不仅学会了发音、主动喊出“妈妈”，性格也变得开朗起来。这个温暖的故事，正是海陵区孤独症儿童康复救助成效的缩影，也印证了“早发现、早干预”的关键意义。

护航未来：从课堂到社区，打通社会融入路

为了让“星娃”们真正融入社会，海陵区不仅在康复阶段发力，更在教育、托养环节搭建起全链条支撑。

在特教学校的课堂上，孩子们正跟着老师学习生活语文和生活数学。“我们学校目前有五个教学班，会根据孩子的学习能力安排全日制教学，课程结合生活适应、社交技能等内容，就是要教给他们实用的生活知识和技能，帮他们慢慢融入集体、适应社会。”学校相关负责人说。

除了义务教育阶段的随班就读、特校就读、送教上门等安置方式，海陵区还对高中和高等教育阶段的持证孤独症学生发放教育补贴，补助标准为每生每年不低于1500元。同时，依托各镇街残疾人之家、托养中心，为16至59周岁的孤独症人群提供日间照料、生活技能培训、辅助性就业等服务，持续改善他们的生活品质。

“我们的目标，是为孤独症群体打造从出生到成年的‘全生命周期’关爱服务。”区残联副理事长江洪渭表示，下一步，海陵区将继续优化康复服务供给，拓展更多特色课程；另一方面联动社区、公益组织搭建自助互助平台，推动形成全社会理解、接纳、关爱孤独症群体的良好氛围，让每一个“星星的孩子”都能被温柔以待，拥有闪闪发光的未来。（记者：刘茜）